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작성일 22-11-14 07:03

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[발달연구] 유전과 環境(환경)
목차

[발달연구] 유전과 環境(환경)

I. 유전
1. 유전 연구의 한계
2. 동물연구
3. 쌍생아 연구
1) 지능
2) 인성
3) 정신이상

II. 環境(환경)
1. 신체적 property(특성)
2. 인성
3. 지능
reference
[발달연구] 유전과 環境(환경)

발달연구의 목적은 연령의 증가에 따라 신체, 운동, 인지 등 제반 발달현상의 change(변화)를 정확하게 측정(測定) 하고 기술하는 것으로 발달현상에 대한 기술, 설명(說明), 예언, 통제를 가능하게 하는데 목적이 있다 즉, 먼저 발달현상을 정확하게 기술하고 발달현상의 인과관계를 설명(說明)하고, 기술과 설명(說明)을 통하여 미래현상에 대한 예측과 통제를 하는데 있다
발달연구의 주제에서 유전과 環境(환경)의 문제는 빼 놓을 수 없다. 또한 최근에는 유전과 環境(환경)의 상호작용

[발달연구] 유전과 環境(환경)
목차

[발달연구] 유전과 環境(환경)

I. 유전
1. 유전 연구의 한계
2. 동물연구
3. 쌍생아 연구
1) 지능
2) 인성
3) 정신이상

II. 環境(환경)
1. 신체적 property(특성)
2. 인성
3. 지능
reference
[발달연구] 유전과 環境(환경)

발달연구의 목적은 연령의 증가에 따라 신체, 운동, 인지 등 제반 발달현상의 change(변화)를 정확하게 측정(測定) 하고 기술하는 것으로 발달현상에 대한 기술, 설명(說明), 예언, 통제를 가능하게 하는데 목적이 있다 즉, 먼저 발달현상을 정확하게 기술하고 발달현상의 인과관계를 설명(說明)하고, 기술과 설명(說明)을 통하여 미래현상에 대한 …(drop)
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다. 그러나 유전이나 環境(환경) 중 어느 요인이 더 중요한가 보다는 유전과 環境(환경)이 인간의 발달에 어떻게 影響(영향)을 미치는가에 더 관심을 가진다.

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