다차원적인 언어사용의 존재와갈등 양상 연구
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작성일 21-04-05 08:08
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국어 교육에 effect을 끼치는 좀더 구체적인 ‘사고 작용적인 언어사용’은 ‘의도된 지령’이나 ‘능동적인 듣기’(김대행, 1995:82)와 같은 것이다. 즉 신문이나 광고문에서 사실만으로 조합된 진술이라도 그 선택의 의도성, 관점의 다양성, 기준의 다양성을 파악하는 데서 나아가 그것이 ‘의도된 지령’임을 분별하는 능력이 ‘사고 작용적인 언어사용’이다.
설명
이와 같은 사고 작용적 언어사용은 언어가 사고에 미치는 영향을 보면 잘 알 수 있다. 전자, 즉 인간의 사고력은 앎이나 느낌 같은 것을 기호화하는 능력, 여러 기호들을 일정하게 조작하는 능력, 새로운 생각을 만들어 내는 능력 등으로 나눌 수 있는데, 언어는 이들 세 가지 모두에게 가장 the gist적이고 가장 결정적인 역할을 수행한다는 것이다. 그리고 후자, 즉 사고 행위는 학습을 위한 사고 행위, 문제 해결을 위한 사고 행위, 선택과 결정을 위한 사고 행위의 세 가지 유형으로 나뉘어 질 수 있는데, 언어는 가장 편리하면서도 가장 결정적인 도구로 작용한다는 것이다. 또한 청자가 화자로부터 발화된 진술의 표층적 의미 층위를 分析(분석)하는 수동적인 듣기에서 나아가 화자의 관점이 정당한가, 그가 진실을 드…(skip)
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이와 같은 사고 작용적 언어사용은 언어가 사고에 미치는 영향을 보면 잘 알 수 있다 김진우(1996:160-80)에서는 인간의 언어는 사고력과...
다. 김진우(1996:160-80)에서는 인간의 언어는 사고력과... , 다차원적인 언어사용의 존재와갈등 양상 연구인문사회레포트 ,
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이와 같은 사고 작용적 언어사용은 언어가 사고에 미치는 effect을 보면 잘 알 수 있따 김진우(1996:160-80)에서는 인간의 언어는 사고력과 사고 행위에 결정적인 작용을 한다고 하였다.
