수 과학 교육의 내용의 활동 안을 작성하여라
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작성일 22-10-25 12:44
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유아: 거울이요, 가위요, 알루미늄캔이요.....
교사: 그럼 이제부터 직접 한번 자석에 대어보아요.
유아: 네.
(서두루지 않고 차분히 test(실험) 할 수 있도록 지도한다)
집게 ,가위, 압정, 클립, 철사, 연필, 색종이, 나무젓가락, 칫솔, 알루미늄캔, 지우개, 손거울, 플라스틱컵, 풍선을 자석에 대어보게 한…(drop)
수 과학 교육의 내용의 활동 안을 작성하여라
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설명
레포트/기타
-아동수과학지도-
주제: 수 과학 교육의 내용의 활동 안을 작성하여라.
-과학 활동 안-
활동명
자석에 붙는 물체
연령
만5세
목 표
자석의 성질에 대하여 안다.)
교사: 먼저 자석이 붙는 것과 붙지 않는 물건은 어떤 걸까 생각해보자.
우리 반에는 많은 물건들이 있는데, 이 중 어떤 것이 자석에 붙을까요
과연 어떤게 붙을까요
(제시한 물건 중에서 자석에 붙는 것과 붙지 않는 것은 무엇일지 예측해보도록 한다.
자석에 붙은 물체는 어떤 것이 있나 알아보고 물체의 재질에 대해 관심을 갖는다.
교육과정관련요소
과학적 탐구
-물체와 물질 탐색하기 창의적 탐구
- 주변 물체에 관심갖기
준비물
여러 가지 자석들, 물건을 구분할 바구니 2개, 여러 가지 물체(집게 ,가위, 압정, 클립, 철사, 연필, 색종이, 나무젓가락, 칫솔, 알루미늄캔, 지우개, 손거울, 플라스틱컵, 풍선)
활동방법
교사: 여러분~선생님이 지금 들고 있는게 뭘까요
(막대자석, 말굽자석, 단추자석, 고리자석을 보여준다)
유아: 동그라미요. 쇠요. 네모요 .막대기요. 자석이요..
교사: 그래요. 이건 자석이이라는 거에요. 이 자석들은 서로 모양이 다르지만 어떤 물건에 갖다 대면 서로 엄청 좋아해서 붙어버리는 성질이 있어요.
유아: 어떤걸 갖다대면 붙어요
교사: 어떤게 붙을 지 궁금한가요 그러면 우리 교실에 있는 물건들을 대보고 어떤게 서로 붙 어 있나 살펴볼거에요.
다들 해 볼 수 있겠죠
유아: 네에~
(먼저 유아가 자석을 가지고 만져보며 탐색하게 한다.
