미술과교수학습방법과
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작성일 22-09-29 14:53
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미술과교수학습방법과
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도록 하는 활동
★미술 작품에 대한 reaction 의 방식 (브린(Brien)의 문학 작품에 대한 reaction 의 방식에 근거.)
▷수용과 몰입의 reaction
감상 작품 수용의 성격, 작품에 몰입하는 능력에 의해 형성.
수용- 작품을 대하는 태도, 작품의 내용을 구조화하는 태도.
몰입- 학습자의 성격과 감정 이입에 의해 일어난다.
② 미술품에 대한 사전 지식을 조사하기 위해 유사한 작품을 본 적이 있는지, 미술가…(투비컨티뉴드 )
레포트/예체능
순서
다.
개인적 몰입은 미술적 경험을 살아 있게 하며 학습자에게 유의미한 교육이 이루어지도록 한다. 미술과교수학습방법에 대해 조사하였습니다.
▷형식에 대한 분석적 관심
작품의 조형적 언어에 대한 reaction .
작품의 부분적 특성(特性)에 reaction 하는 경우.
작품의 전체적인 분위기에 reaction 하는 경우.
▷연상reaction
은유에 의해, 즉 미술품에서 암시되는 여러 가지 단서에 의해 다양한 상황을 연상하도록 하는데 연상은 감상자 reaction 의 질을 결정
이 세 가지 reaction 의 방식은 상호 의존적
★미술과에서 reaction 중심 학습법의 활용
ꊱ감상 능력 향상을 위한 reaction 중심 학습법
▷미술과에서의 reaction 중심 학습법
·대상과 현상에 대한 자신의 reaction 을 명료화하고 자신의 reaction 에 따른 행동에 대해 의미와 가치를 부여하도록 하는 학습법.
·미술과 수업에서 학생들의 극히 개인적이고 내적인 reaction 의 의식화, 명료화를 위해 reaction 중심 학습법의 활용이 적극 검토.←·미술과의 특성(特性)상 보고, 느끼고, 생각하고, 표현하는 등의 활동이 중심이 되기 때문일것이다
·익숙한 대상을 낯설게 보거나 새로운 시각 현상을 보면서 학습자가 보여주는 개인적인 reaction 을 중심.
·다양한 시대와 文化(culture) 의 미술품을 보고 해석하고 판단하는 활동을 요구.
·인간과 사회, 개인과 사회의 관계를 이해하도록 하는 학습은 학습자 중심의 교육이 가능.
· ① 미술품을 보고 연상되는 것을 이야기해 보도록 하면서 작품에서 본 것을 개인의 기억 세계와 관련지어 보도록 한다.
설명
미술과교수학습방법과
미술과교수학습방법에 대해 조사하였습니다.
