피아제 (Jean piaget)의 인지발달theory 과 발달단계
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작성일 19-11-08 23:15
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도식을 형성하고 평형화를 이루기 위한 기제로써 피아제는 동화와 조절이라는 두 가지 이념을 제시하였다. ※ 해피레포트 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다.
2. 동화
<인지발달이론의 주요 개념>
설명
피아제 (Jean piaget)의 인지발달이론과 발달단계
資料 잘 참고하셔서 공부에 많은 도움되시기 바랍니다.
3. 조절
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피아제 (Jean piaget)의 인지발달theory 과 발달단계
레포트 > 기타
또 다른 새로운 도식을 수립하는 것이다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다. 보내는 파일은 이메일 답장으로 보내드립니다. 즉, 기존의 도식을 수정ㆍ변형하여
기존의 도식을 바탕으로 하여 새로운 도식을 받아들이는 과정인 것이다.
현재의 경험을 해석하는데 기존의 인지 구조로 새로운 대상을 받아들일 수 없는 경우
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기존 인지구조에 따라서 environment(환경) 에 reaction 하는 과정을 말한다. 기존의 인지구조를 변형시키는 과정이다.
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피아제 (Jean piaget)의 인지발달theory 과 발달단계
1. 스키마(도식)
우리가 세계를 이해하고 reaction 하여 기능하기 위해 사용하는 지식, 절차, 관계 등을 뜻한다.
피아제 (Jean piaget)의 인지발달이론과 발달단계
다.
피아제 (Jean piaget)의 인지발달이론과 발달단계 자료 잘 참고하셔서 공부에 많은 도움되시기 바랍니다.