최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각과 교육활동계획안 3가지
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작성일 19-10-15 20:11
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첫째, 생태유아교육 프로그램(program]) 이 특별 프로그램(program]) 이 아니라 일상생활과 연결…(생략(省略))
레포트/사범교육
순서
1. 최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다. 이런 이유로 최근 영유아교육에서 숲 혹은 생태교육이 이슈가 되고 있다고 생각된다된다.
사실 나를 비롯하여 지금까지의 교육은 자연을 체험하기보다는 자연에 대한 지식습득 위주의 교육이었다고 말할 수 있을 것이다. 따라서 유치원이나 어린이집 같은 보육시설에서의 교육도 실외보다는 실내에서 교사의 지도, 통제 하에 유아의 인지발달만을 강조하는 놀이나 교육이 주를 이루었다.
2. 생태유아교육의 의미
3. 생태 유아교육의 necessity need
4. 생태 유아교육의 목적
5. 숲유치원의 concept(개념)
6. 활동계획안
1)활동계획안#1-숲을 만들어요
2)활동계획안#2-계곡observation
3)활동계획안#3-숲속에서 하는 보물찾기
[참고한 문헌 ]
최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다아 이에 따라 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각을 논하고, 이와 관련된 교육활동 계획안을 3가지를 첨부하시오.
1. 숲 혹은 생태교육에 대한 나의 생각
유아기의 자연에서의 경험을 강조하는 이유는 무엇일까?
내가 생각하기에는 어린 시절에 획득한 자연에 대한 태도와 지식이 이후의 사고에 많은 影響(영향)을 줄 수 있기 때문일 것이다.
최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다아 이에 따라 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각을 논하고, 이와 관련된 교육활동 계획안을 3가지를 첨부하시오.
1. 숲 혹은 생태교육에 대한 나의 생각
유아기의 자연에서의 경험을 강조하는 이유는 무엇일까?
내가 생각하기에는 어린 시절에 획득한 자연에 대한 태도와 지식이 이후의 사고에 많은 影響(영향)을 줄 수 있기 때문일 것이다. 그러기 위해서는 유아기 때 직접적인 자연체험이 되어야만 자연에 대한 인식과 태도를 형성할 수 있을 것이다. 그러기 위해서는 유아기 때 직접적인 자연체험이 되어야만 자연에 대한 인식과 태도를 형성할 수 있을 것이다. 즉 자연과 함께 살아가는 상호의존적인 관계로 서로 나눔과 보살핌의 文化의 조화로운 공동체로서, 생명공동체의 necessity need을 깨달을 수 있는 감성을 키워주는 생태학적 자연교육은 매우 중요하다고 생각된다된다. 이런 이유로 최근 영유아교육에서 숲 혹은 생태교육이 이슈가 되고 있다고 생각된다된다. 또한 과거 대가족이 주를 이루고 엄마의 전업주부가 많았던 시절에는 끈끈한 혈육의 정이 있고 정서적으로 안정감이 있었으나 요즘은 핵가족화가 되고 자녀수도 1~2명에 지나지 않고 또한 맞벌이 부부가 증가하면서 아이들은 정서안정을 누릴 시간도 없이 보육시설에 맡겨지고 있는 현실에서 보면 인지와 정서의 통합적인 교육이 필요할 것으로 보인다.
반면 내가 생각하는 생태유아교육은 다음과 같이 진행되어야 하지 않을까 생각된다된다.
