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이 theory 을 통해서 개인은 능동적, 역동적인 실체이며, 환경은 최인접 환경뿐만 아니라, 더 큰 맥락까지를 포괄하며 나아가 인간과 환경은 상호 호혜적인 관계에 있음을 강조함으로써 인간 발달 연구에 있어 많은 시사점을 제시하였다. 즉 개인을 둘러싼 직접적 환경 내의 활동, 역할, 대인관계 등을 구성요소로 볼수 있다
중간 체계는 미시 체계들로 이루어진 체계로서 성장하는 유기체를 포함하는 주요 환경들 간의 상호 연관성이다. 최인접 환경인 미시체계란 인간이 몸담고 있는 인접환경을 말하고, 인접 환경들간의 관계와 그들간의 상호작용이 중간체계이다. 이 theory 을 통해서 개인은 능동적, 역동적인 실체이며, 환경은 최인접 환경뿐만 아니라, 더 큰 맥락까지를 포괄하며 나아가 인간과 환경은 상호 호혜적인 관계에 있음을 강조함으로써 인간 발달 연구에 있어 많은 시사점을 제시하였다. 성인 발달에 대한 에릭슨의 단계들은 사람들이 타인들에 대한 사랑과 보살핌을 넓혀가며 심화시키는 단계를 나타낸다.
구체적으로 살펴보면 미시체계는 유기체가 직접 속해 있는 인접환경들의 복합적인 관계를 의미하며 가정, 학교, 직장 등을 예로 들 수 있다 여기서 환경은 특수 구조를 지닌 장소로 정의(定義)되는데 그 특수 구조란 참여자 정해진 역할로 일정 기간 동안 특정한 활동을 하는 곳이며 사람들이 쉽게 얼굴을 마주 대하는 상호작용에 참여할 수 있는 환경구조이다.부모-자녀 관계에 대한 theory(이론)적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 theory(이론)과 Erikson의 심리사회학적 발달theory(이론) 및 효능적인 부모의 역할에 마주향하여

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글자포인트 10, A4-3장
부모-자녀 관계에 대한 이론적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Erikson의 심리사회학적 발달 이론을 개관하고 효과적인 부모의 역할에 대해서 서술하시오글자포인트 10, A4-3장 , 부모-자녀 관계에 대한 이론적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Erikson의 심리사회학적 발달이론 및 효과적인 부모의 역할에 대해서 사범교육레포트 , 부모-자녀 관계에 대한 이론적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Erikson의 심리사회학적 발달이론 및 효과적인 부모의 역할에 대해서

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부모-자녀 관계에 대한 theory 적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 theory 과 Erikson의 심리사회학적 발달 theory 을 개관하고 효과(效果)적인 부모의 역할에 상대하여 서술하시오
1. Bronfenbrenner의 생태학적 theory
2. Erikson의 심리사회학적 발달 theory
3. 효과(效果)적인 부모의 역할
[출처]


부모-자녀 관계에 대한 theory 적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 theory 과 Erikson의 심리사회학적 발달 theory 을 개관하고 효과(效果)적인 부모의 역할에 상대하여 서술하시오
1. Bronfenbrenner의 생태학적 theory
인간 발달은 인간이 속한 실제의 생활환경에서 연구가 이루어질 필요가 있다고 하면서, 성장하는 유기체와 그가 속한 최인접 환경과의 상호작용에 있어 인간의 능동성을 강조하는 인간 발달 생태학 theory (Ecology of Human Development)을 체계화하였다. 에릭슨은 인간이 태어나면서부터 노년기에 이르기까지의 발달과정을 8단계로 나누어, 각 단계마다 성취해야할 발달과업 또는 심리사회적 위기를 제시했다.
3. 효과(效果)적인 부모의 역할
부모는 인간이 생물학적 개체로 태어나 최초로 상호작용하는 인적 환경으로서 중요

부모-자녀 관계에 대한 theory 적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 theory 과 Erikson의 심리사회학적 발달 theory 을 개관하고 효과(效果)적인 부모의 역할에 상대하여 서술하시오

1. Bronfenbrenner의 생태학적 theory
인간 발달은 인간이 속한 실제의 생활환경에서 연구가 이루어질 필요가 있다고 하면서, 성장하는 유기체와 그가 속한 최인접 환경과의 상호작용에 있어 인간의 능동성을 강조하는 인간 발달 생태학 theory (Ecology of Human Development)을 체계화하였다.
Bronfenbrenner는 환경을 미시체계 (microsystem), 중간체계 (mesosystem), 외체계 (exosystem), 거시체계 (macrosystem)의 4가지수준으로 세분화하였다. 즉 중간체계는 발달하는 개인이 적극적으로 참여하는 둘 이상의 환경들간의 상호 관계로 이루어진다고 볼 수 …(省略)
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다.
2. Erikson의 심리사회학적 발달 theory
에릭슨은 인간의 성장과 발달에 미치는 환경의 influence(영향), 특히 주요한 타인들과의 관계를 중시했고, 단순한 도덕적 추리의 발달을 넘어서 전인적 성장에 관심을 두었다. 이 두 가지 하위 환경을 포괄하게 되는 광역 환경을 구분하여 외체계와 거시체계로 명명하였다. 즉 에릭슨의 심리・사회적 발달 단계는 각 단계마다 개인에게 부과되는 사회적 요구가 따르고 이 요구는 하나의 위기로서, 이것의 해결 여부가 개인의 人生 전환점이 됨을 강조한다.

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